Børn skærer i fårelunger og -øjne

BIOLOGI: Der er bred enighed i 7.c om, at det er »rigtig sjovt« at dissekere fårelunger og –øjne i biologitimen. Men det sjoveste er egentligt at vise det for de små elever og fortælle om alt det, som de har lært.

– Vi har selv set det, da vi gik i 4. klasse. Men det er klart sjovere at være den, som viser det frem, siger Marc Christensen.

Josefine Saatterrup forklarer, hvordan de puster en fårelunge op med luft og derefter dissekerer den.

– Der er mest sener og blod i sådan en lunge. Men det er meget sjovere at lave det her end at sidde og læse om det på klassen, siger hun.

Biologilærer Mogens Hansen er glad over, at eleverne synes om projektet.

– Hele ideen er, at unge skal undervise unge, og for at kunne gøre det, så kræver det, at de har en viden om det, de skal formidle, siger Mogens Hansen, der håber, at nogle af de unge får interesse for faget på denne måde.

– Naturfag er ikke det, som tiltrækker mest, siger han.

Ud over at dissekere øjne og lunger har 7.c også indrettet et lille smagsværksted i biblioteket. Her kan de mindre elever få smagsprøver på noget surt, sødt og salt og så samtidig prøve at gætte på, hvor smagsløgene sidder.

– Jeg kunne bedst lide det sure, og så blev min tunge helt lyserød, fortæller Katrine Louise Grejsing fra 2.a, der også kunne få lov at smage et par stegte melorme.

– Der er nogen, som siger, at de smager som popcorn, men jeg har ikke haft lyst til smage, siger Katrine Louise Grejsing.